תלמיד/ה
המידע האישי בלבד
התלמיד/ה רואה אך ורק את המידע האישי, ומקבל/ת אותו כמסלול למידה: מה הבנתי, איפה נתקעתי, ומה הצעד הבא.
השאלה שהמסך עונה עליה: מה כדאי לי ללמוד עכשיו כדי להשתפר?
כניסה למסך התפקידהרשאות ואחריות חינוכית
לכל בעל תפקיד מסך משלו, הרשאות משלו, עוזר AI משלו, דוחות והתראות משלו. אף משתמש אינו רואה מידע מעבר להרשאתו.
המידע האישי בלבד
התלמיד/ה רואה אך ורק את המידע האישי, ומקבל/ת אותו כמסלול למידה: מה הבנתי, איפה נתקעתי, ומה הצעד הבא.
השאלה שהמסך עונה עליה: מה כדאי לי ללמוד עכשיו כדי להשתפר?
כניסה למסך התפקידילדים המקושרים לחשבון בלבד
ההורה רואה אך ורק ילדים המקושרים לחשבון, ומקבל/ת תמונת התקדמות ברורה עם דרכי תמיכה מעשיות בבית.
השאלה שהמסך עונה עליה: איך הילד/ה שלי מתקדם/ת ואיך אפשר לתמוך?
כניסה למסך התפקידהכיתות והמקצועות שבאחריות המורה
המורה בונה הערכה, בודק/ת בעזרת AI, מאשר/ת ציונים ומתרגם/ת כל ממצא למהלך הוראה הבא ולקבוצות תגבור.
השאלה שהמסך עונה עליה: מה מלמדים מחר, ולמי נדרשת התערבות?
כניסה למסך התפקידכיתת החינוך — כל המקצועות
המחנך/ת רואה את התלמיד/ה מעבר למקצוע יחיד: הישגים, מגמות, התערבויות פעילות, התראות וקשר עם ההורים.
השאלה שהמסך עונה עליה: מה התמונה השלמה של כל תלמיד/ה בכיתה שלי?
כניסה למסך התפקידכלל המורים והכיתות במקצוע
הרכז/ת רואה את כל המורים במקצוע ומשווה כיתות, מורים והערכות — במטרה לשפר את איכות ההוראה, המחוונים וההערכה.
השאלה שהמסך עונה עליה: היכן איכות ההוראה וההערכה במקצוע דורשת חיזוק?
כניסה למסך התפקידכלל בית הספר — חתך פדגוגי
הרכז/ת הפדגוגי/ת מקבל/ת בינה פדגוגית בית־ספרית: פערים, מגמות, איכות הערכה, יעילות הוראה והצלחת התערבויות.
השאלה שהמסך עונה עליה: אילו תוכניות התערבות באמת משנות את הלמידה בבית הספר?
כניסה למסך התפקידכלל בית הספר — חתך אסטרטגי
מסך המנהל/ת הוא כלי מנהיגות אסטרטגי: עמידה ביעדים, פערים בין שכבות ומקצועות, תלמידים בסיכון, מוקדי מצוינות וסדרי עדיפויות.
השאלה שהמסך עונה עליה: היכן בית הספר צריך להשקיע את המאמץ הבא?
כניסה למסך התפקידמספר בתי ספר ברשות או במחוז
מודול עתידי. בשלב זה מוגדרות ההרשאות ותשתית הנתונים בלבד — המסכים אינם מפותחים.
השאלה שהמסך עונה עליה: כיצד נראית התמונה ברמת הרשות והמחוז?
התשתית וההרשאות מוכנות. המסכים אינם מפותחים בשלב זה ואינם נגישים למשתמשים.
ההרשאות מוגדרות כיכולות אטומיות ולא כמסכים, כדי שיהיה אפשר לאכוף אותן גם בשרת ובמסד הנתונים.
תלמיד/ה
assessment.viewgrade.viewerror_analysis.viewstrengths.viewfollowup.viewtrend.viewgoal.personalreport.personalai.assistantהורה
grade.viewfollowup.viewtrend.viewreport.childparent.communicationai.assistantמורה מקצועי/ת
assessment.viewassessment.createassessment.rubric.manageassessment.solution.manageassessment.ai_checkgrade.viewgrade.approveerror_analysis.viewfollowup.assignsupport_group.manageclass.analysisquestion.analysisteaching.recommendationreport.classai.assistantמחנך/ת
student.holistic_viewgrade.viewtrend.viewintervention.manageparent.communicationfollowup.viewclass.analysisreport.classrisk.registerai.assistantרכז/ת מקצוע
compare.classescompare.teacherscompare.assessmentsquality.rubricquality.teachingquality.assessmentskills.analysisclass.analysisquestion.analysisteaching.recommendationreport.subjectai.assistantרכז/ת פדגוגי/ת
gap.analysistrend.viewintervention.manageintervention.effectivenessquality.assessmentquality.teachingskills.analysisreport.schoolai.assistantמנהל/ת בית הספר
goal.schoolgap.analysistrend.viewrisk.registerexcellence.mappriority.boardintervention.effectivenesscompare.classesreport.schoolai.assistantמפקח/ת · רשות מקומית
report.authoritytrend.viewgap.analysis